宜城青少年心理咨詢(xún):家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題兒童青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題，宜城叛逆青少年心理輔導(dǎo)找西典心理宜城青少年心理咨詢(xún)學(xué)校

1、學(xué)習(xí)困難綜合征
統(tǒng)計(jì)顯示，至少20%的孩子在校學(xué)習(xí)期間，會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，如果得不到及時(shí)地關(guān)注和疏導(dǎo)，會(huì)由此進(jìn)一步引發(fā)焦慮、緊張等心理健康問(wèn)題，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)、自暴自棄、擾亂他人學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。引發(fā)學(xué)習(xí)困難的原因很多，主要為：因注意力缺陷導(dǎo)致的多動(dòng)癥(ADHD)、學(xué)習(xí)障礙(LD)、厭學(xué)逃學(xué)、拒絕上學(xué)等，其中男生多于女生。

2、情緒障礙
兒童青少年的情緒障礙已經(jīng)成為僅次于學(xué)習(xí)問(wèn)題的第二大心理障礙。其中，抑郁是常見(jiàn)的負(fù)性情感，20%～30%的兒童青少年有不同程度的抑郁癥狀，多發(fā)生于青少年期，女孩一般多于男孩。患有情緒障礙的孩子早期會(huì)有：心境不良、退縮、哭泣沮喪、遺尿、咬手指甲、學(xué)習(xí)困難、生活邋遢、睡眠問(wèn)題、易激惹等特征。

3、品行障礙
品行障礙是持續(xù)的和反復(fù)出現(xiàn)的反社會(huì)性、攻擊性、對(duì)立違抗性行為，包括：經(jīng)常過(guò)分打斗、傷害他人或虐待小動(dòng)物，有意地破壞他人東西，多次偷竊行為，無(wú)故逃學(xué)，無(wú)故離家出走，惹是生非，酗酒、過(guò)早性行為及其他觸犯刑律的行為等，以上行為持續(xù) 6個(gè)月以上就可診斷為品行障礙。臨床診斷的兒童品行障礙患病率約為 2%～ 6%，多為男童。童年期持續(xù)性攻擊行為和反社會(huì)行為模式，往往是成年期反社會(huì)人格障礙的先兆，約 40% 的品行障礙兒童可發(fā)展為成人期反社會(huì)人格障礙，在其成長(zhǎng)過(guò)程中還常伴有不同程度的抑郁和焦慮障礙。
4、兒童被虐待
兒童被虐待是指父母、監(jiān)護(hù)人或其他年長(zhǎng)者對(duì)兒童施以軀體暴力或性暴力，造成兒童軀體和心理的傷害甚至死亡，或?qū)和粘Ｕ疹櫋⑶楦行枨蟆⑸畋O(jiān)護(hù)、醫(yī)療和教育的忽視現(xiàn)象。兒童虐待在我國(guó)仍未引起足夠重視，因?yàn)榧彝ブ邪l(fā)生的虐待兒童現(xiàn)象具有隱匿性，被掩蓋和漏報(bào)情況相當(dāng)普遍，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童尤其突出。大量資料表明，長(zhǎng)期受虐兒童較多發(fā)展為成人期精神障礙、殘忍、攻擊傾向和反社會(huì)人格障礙。

5、孤獨(dú)癥（ASD）
孤獨(dú)癥，又稱(chēng)自閉癥，是嬰幼兒期發(fā)病的一種以語(yǔ)言障礙、社交障礙和行為和興趣異常為特征的廣泛性發(fā)育障礙。（具體診斷標(biāo)準(zhǔn)可參考DSM-5）

孤獨(dú)癥目前已成為全球關(guān)注的健康問(wèn)題。孤獨(dú)癥（自閉癥）的病因至今未明，一旦發(fā)現(xiàn)需要及時(shí)矯治，否則形成典型孤獨(dú)癥后，將終身難以治愈，雖然部分（ASD）自閉癥患者經(jīng)過(guò)治療可以回歸社會(huì)，但終其一生，人際交往問(wèn)題和社會(huì)適應(yīng)困難將始終伴隨著他。

6、網(wǎng)絡(luò)成癮
根據(jù) 2017 年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心( CNNIC) 發(fā)布的第 40 次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至 2017 年 6 月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.6 億，10 ～ 19 歲群體占比為 20.1% 。研究發(fā)現(xiàn)，兒童青少年的主觀幸福感、自尊與自我控制能力均與網(wǎng)絡(luò)成癮顯著負(fù)相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子更容易出現(xiàn)親子、同伴、師生等人際關(guān)系受損等問(wèn)題。
 
7、留守兒童和流動(dòng)兒童問(wèn)題
據(jù)官方數(shù)據(jù)（全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況研究報(bào)告）顯示，目前我國(guó)廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童總數(shù)高達(dá) 5300 萬(wàn)。他們當(dāng)中出現(xiàn)教養(yǎng)失范、分離焦慮、情緒障礙增多，伴隨而來(lái)的還有輟學(xué)和網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)者增多，意外傷害、出走、遭虐待和性侵犯以及品行障礙和青少年違法者增多。