成長手記
[現象及癥狀]一位來自湖北省孝感市某高中輟學半年,宅居在家每天玩十幾個小時網絡游戲上高一的16歲男性少年龍龍,被強制帶到軍校接受學制半年的培訓教育,因留戀過去"自由自在"的生活,不想待在受約束的軍校,到軍校后曾五天五夜,不吃不喝絕食要自殺……,經過軍校兩個多月的軍體訓練,心理輔導,學能開發,他漸漸有了變化,明白了一些"人為什么活著"的道理,有了一定的責任心,初步養成了按時起居,整理衛生,規律學習,懂得感恩的習慣,自己今后還打算繼續完成未盡的學業。孩子發生的這些變化,讓父母甚是歡喜與欣慰,按軍校規定,三個月后經軍校對孩子考察"合格"允許父母來校才能探望孩子,兩個月不到,他的父母就以"想孩子","離不開孩子"為理由反復要求見見孩子,經不住糾纏,2019年春節前,他們先后三次來看孩子,這還不說,春節期間又與孩子一同找到老師教官請假回家三天,軍校考慮到他遠未到"火侯"的實情,建議他們在附近城市轉轉,父母與孩子親近溝通一下,三天后按時返回軍校,誰知他們私下把孩子帶回了孝感老家。回家過了三天后,軍校曾催其依規返校,他們說孩子在家還行,每天跑步,再說,奶奶生重病,再待幾天。結果,半個月不到,孩子又開始玩手機,不出門不與父母溝通,經常為玩手機,起床,花錢與父母討價還價,甚至發睥氣,也不再提上學的事,后來多次揚言,誰要是把他送到軍校就要殺人和自殺。父母不解,孩子在軍校和家里,為何會判若兩人呢?